5月28日下午，我校5項蘇州高等職業教育教改研究課題在國際教育園校區行政樓303進行開（結）題論證。出席論證會的專家有江蘇理工學院賀文瑾研究員、蘇州大學文正學院馬鎮亞教授、蘇州工業職業技術學院蘇華教授、蘇州職業大學方向陽研究員，會議由科研處處長劉慶根主持。

會議共有5項議程：主持人介紹與會專家、課題組成員；課題主持人作開（結）題匯報；專家點評，課題組答疑；專家組合議，形成開（結）題意見；專家組組長宣讀開（結）題結果。

首先，主持人介紹了與會專家，課題組成員以熱烈的掌聲向蒞臨論證會的各位專家表示歡迎和感謝。同時主持人向專家介紹了參與論證會的課題有顧朦老師主持的《基于MOOC資源的高職景觀設計課程自主學習模式研究和實踐》、肖麗老師主持的《建筑工程計量與計價課程項目導向教學改革與實踐》、張靜老師主持的《基于CDIO模式的高職室內設計專業教學實踐探索》、俞海方副校長主持的《產教融合視域下五年制高職“雙師型”教師高質量培養路徑研究—以建筑專業為例》及劉慶根處長主持的《產教融合背景下五年制高職學生工匠精神培育研究》。

接著，由課題主持人分別從問題的提出、國內外研究現狀、核心概念、研究目標與內容、研究思路與方法和研究成果等方面進行開（結）題匯報。最后，專家在聽取匯報和審閱報告的基礎上，依次對課題進行指導。專家們一致認為我校課題選題很有價值，以教學實踐中的問題為導向，具有較強的實踐價值。針對開題的課題，專家們提出許多有針對性的問題，如課題題目表述不恰當、核心概念缺失、研究目標和內容不清晰及研究成果表述不準確等問題?？偟膩碚f，專家組認為課題具有研究價值，課題組成員具備相應的研究能力，開題報告撰寫相對規范，一致同意課題開題。針對結題的課題，專家認為課題研究很規范、研究過程很扎實、研究方法科學及研究成果豐碩，一致同意課題結題。